各学院：

为主动适应经济社会转型对人才培养的要求，切实加强我校大学生创新创业教育,认真落实我校教学质量"六大提升计划"，特开办第三期文化创意（创业）苗圃班。现将实施方案公布如下。

一、培养目标

以培养学生的创业意识、创业精神和创业能力为目标，以创新型人才培养为根本，通过理论研讨、案例分析、参观调研、模拟实训等方式，帮助学生树立在快速多变的行业发展态势下的岗位创业意识，培养学生多学科知识架构下的创新能力，提高学生的综合职业素养及社会责任感。

二、培养模式

采用小班化教学，实施双导师制，遵循“实践—>理论—>实践”认知规律，通过经典引路，以问题为导向，引导学生实现从创业想法到创业项目的转变，形成“个人—>团队—>项目—>成果”的孵化机制。

三、培养方案

（一）培养对象和条件

在学生自愿报名的基础上，二级学院对报名的学生进行资格审查，创业学院组织专家进行筛选，择优选拔部分学生组成文化创意（创业）苗圃班。本期苗圃班（含下沙、桐乡两个校区）招收30-60人。

1.面向大二、大三全日制在校学生。

2.对创新创业有热情和愿望。

3.无不及格课程，学有余力，能坚持参加文化创意（创业）苗圃班的所有教学活动。

（二）学习时长和学业认定

1.本次招生时间为3月份，学习时长为1学期，总课时为40学时。

2.修完规定课程且考核合格者，颁发相关证书，并获得3学分（含第一、二课堂）。

（三）教学方案

文化创意（创业）苗圃班的课程以通识选修课和第二课堂项目的形式纳入人才培养方案。教学形式由理论教学、模拟实训两大模块组成，其中理论教学模块纳入通识选修课，模拟实训模块纳入第二课堂创业训练模块（见附件1）。

理论教学模块设2学分，32学时，主要开展创业活动所需的基础知识的教学。

模拟实训模块设1学分，8学时，作为理论教学的丰富与深化，强化创新创业实践。

（四）教学方法

1.理论教学模块：

①案例教学法。以课堂教学为主，通过案例教学，激发学生的情感体验，培养学生主动获取知识、应用知识的积极性。

②启发式教学。通过“设计问题”、“引发思考”、“假设结论”、“探索求证”等过程提高学生的创新思维能力。

2.模拟实训模块：

①讨论教学法。围绕主题，通过角色扮演、小组讨论、头脑风暴等环节，强化理论的运用、增强创业体验，以培养创业能力。

②项目教学法。以创业项目为切入点，在创业导师的指导下，以创业大赛、创业园、孵化中心为依托，不断提高创业能力。

四、师资安排

创业导师：创业导师由成功企业家、相关行业和专业领域的知名专家等组成。创业导师用自身创业经验和企业实力为学员提供智力支撑及资源共享。

创业讲师：创业讲师主要由初创型创业校友、校内相关专业教师组成。创业讲师根据自身创业经历和资源，为学员及时解答创业过程中遇到的问题和困难，提高大学生创业的自信心和自尊心，激励和帮助更多大学生创业者实现自主创业。

五、组织管理

1.文化创意（创业）苗圃班独立编班，由创业学院负责教学管理工作，学生管理仍归属原学院。

2.文化创意（创业）苗圃班教师的教学工作量按学校相关教学工作量计算办法执行。

六、报名事宜

1.报名时间：即日起至2017年3月24日。

请各个二级学院做好组织、宣传、发动工作。

2.报名表（见附件2）纸质版一式五份（正反面打印）由二级学院学工办收齐后于3月27日统一交创业学院；电子版以“姓名+学院+项目名称”命名，发送至邮箱：457809541@qq.com。

3.咨询地址：下沙校区第一实验楼204东。

联系人及方式：梁老师，0571-86876710。

附件：1.浙江传媒学院文化创意（创业）苗圃班教学方案

2.浙江传媒学院文化创意（创业）苗圃班报名表

教务处 创业学院

2017年3月14日

附件1：

浙江传媒学院文化创意（创业）苗圃班教学方案

附件2：

浙江传媒学院文化创意（创业）苗圃班报名表